公共英语考试需要什么条件?

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本文目录一览：

• 1、公共英语考试需要什么条件?
• 2、广金是什么大学
• 3、职业技术学院有些什么专业？

公共英语考试需要什么条件?

全国公共英语等级考试(PETS)简介 \x0d\x0a\x0d\x0a为了适应社会发展的需要，为广大的外语学习人员提供助学服务，同时促进我国外语教学从应试教育走上素质教育，提高国民外语素质，由国家教育部主办，首先在全国范围内推出全国公共英语等级考试(Public English test system，简称PETS)。该考试得到英国海外发展署(ODA)及其聘请的英方英语测试专家的技术支持，使考试更具权威性。PETS考试是一个向社会全方位开放的考试体系，是为报考人员提供目标参照性的等级水平考试，它遵循科学、公正、准确、规范的原则，特别注重考查考生的交际能力，考试包括笔试和口试，对考生的听、说、读、写能力进行全面考查，笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级证书考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明，又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。 \x0d\x0a\x0d\x0a全国英语等级证书统一考试是非学历证书考试，报考对象不受年龄、学历、职业、户口所在地等限制，凡愿参加考试者均可报考。报名时须持身份证，军人、武警人员持军警证，没有个人证件的可持户口本，到各考点报名参加考试。报名时应缴交报考费和2张小一寸免冠标准照片（黑白或彩照均可），并按规定填写《全国公共英语等级考试报名卡》。 \x0d\x0a\x0d\x0aPETS五级考试在推广的初期阶段（2002年以前）将不同级别分散在春、秋季开考。各级开考时间暂定为：3月开考一级B、二级、四级和五级，9月开考一级、三级和五级笔试。每次报名（一般在考前两个月）和考试日期另行公布。笔试考试时，考生须带2B铅笔、橡皮擦、蓝色或墨迹的钢笔或圆珠笔。 \x0d\x0a\x0d\x0a报名点（考试点）：中山大学外国语学院培训部8411 0970、广东外语外贸大学成教学院8662 6863、暨南大学自考办8522 0278、广州师范学院成人教育处8623 7211、第一军医大学外语教研室8514 8194、广东省对外贸易学校8703 4065、广东工业大学自考办8761 6776、华南理工大学成教院8711 2178、广东省成人科技大学8359 6642、广州市财贸管理干部学院8380 9311、广东省经济管理干部学院8418 8991-2063、五邑大学教务处368 3687、西江大学成教学院271 6265、汕头市自学考试辅导学院855 6488、东莞南方科技培训院223 6506、东莞理工学院268 0751、嘉应大学成教学院235 0143、深圳市图书馆培训中心209 5403、深圳市成人教育中心外语培训部322 9354、深圳职业技术学院662 2747、深圳大学自考办589 4015、深圳新安学院652 0045、汕尾市师范学校336 2144 332 1997、佛山科学技术学院298 5506、湛江市招生考试服务中心336 5768、顺德市职业技术学院233 8008、中山市中等专业学校833 2745、韶关大学外语系812 0106、南海市人才培训中心622 7046、南海市科技培训中心633 4402、惠州大学大学外语部212 1955-3110、珠海教育学院212 1017、中山市粤江专修学院861 2168、深圳商报社培训中心390 0011-8669 \x0d\x0a\x0d\x0aPEST考试设置五个级别和一个附属级，五个级别是：一级(含一级(B)，即附属级)、二级、三级、四级、五级。各级别标准如下： \x0d\x0a\x0d\x0aPETS一级 \x0d\x0a\x0d\x0a级别描述 该级是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的初始级，其标准略高于我国九年义务制教育—初中毕业时的英语水平。 \x0d\x0a准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)。在普通初中学习了3年的英语课程，并为准备就业参加 了有关的英语培训或自学了相同的内容。 \x0d\x0a通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警察等工作，以及同层次其他同做在对外交往中的基本需要。 \x0d\x0a语言知识 该级考生应能适当运用基础的语法知识，并掌握1,000左右的词汇以及相关词组。 \x0d\x0a语言运用 1.互动能力 该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人谈，表达问候、感谢以及交换特定信息，诸如：价格、日期、指路等。 \x0d\x0a2.接受能力 能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语。读懂简单的通知、便条、留言、时间表以及简短故事。 \x0d\x0a3.产出能力 能够写出简短的便条转达具体信息。 \x0d\x0a口语 该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息。 \x0d\x0a考生应能 1.使用简单的单词、短语、句型生成话语； \x0d\x0a2.恰当地运用已知的或因定的词组； \x0d\x0a3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。 \x0d\x0a\x0d\x0aPETS二级 \x0d\x0a\x0d\x0a级别描述 该级是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。 \x0d\x0a准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)，在普通初中3年的基础上又学习了3年的普通高中的英语课程。 \x0d\x0a通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也是基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。 \x0d\x0a语言知识 该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握2,000左右的词汇以及相关词组。 \x0d\x0a语言运用 1.互动能力 该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。 \x0d\x0a2.接受能力 能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知，简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。 \x0d\x0a3.产出能力 能够写日记、信函、通知和便条等。 \x0d\x0a口语 该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时也能表达简单的观点和态度。 \x0d\x0a考生应能 1.使用简单的单词、短语、句型组成句子； \x0d\x0a2.恰当地运用已知的或因定的词组； \x0d\x0a3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。 \x0d\x0a\x0d\x0aPETS三级 \x0d\x0a\x0d\x0a级别描述 该级是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中间级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 \x0d\x0a准备参加该级考试的考生，一般在20岁以上，从事的工作诸如：企事业单位的行政秘书、经理助理、一般管理人员或科技工作者、外企职员等。 \x0d\x0a通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。 \x0d\x0a语言知识 该级考生应能适当运用有关的语法知识，掌握4,000左右的词汇以及相关词组。 \x0d\x0a语言运用 1.互动能力 该级考生在大多数日常的工作和社会生活情景中，可以用英语与外国人交谈，不仅交流具体信息，也可以交流思想和观点。 \x0d\x0a2.接受能力 能够听懂一般性谈话或讨论。读懂公共通知，招贴，公务信函，以及普通性的报刊文章和书籍。 \x0d\x0a3.产出能力 能够写便条，信函，工作备忘录，通知，申请，声明和概要,以及一般描述性、叙述性和说明性文章。能够依据简单的图表或图片,写出相关的短文。 \x0d\x0a口语 该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，能提供或是要求得到更清楚的阐述，表达个人意见，观点和态度。此外还能描述一个事件，或就一般性话题的做简短演讲。 \x0d\x0a考生应能 1.基本连贯地进行较长的论述； \x0d\x0a2.保持语言的流畅； \x0d\x0a3.积极地，有回应地交流，并能用适当的补救措施解决交流困难。 \x0d\x0a\x0d\x0aPETS四级 \x0d\x0a\x0d\x0a级别描述 该级是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中上级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大学至少又学习了3—4年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 \x0d\x0a准备参加该级考试的考生，一般22岁以上，或打算攻读普通高校非英语专业硕士学位或已有同等学历从事各种专业技术工作或高级管理工作。 \x0d\x0a通过该级考试的考生，其英语基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。 \x0d\x0a语言知识 该级考生应能熟练运用有关的语法知识，掌握5,500左右的词汇以及相关词组。 \x0d\x0a语言运用 1.互动能力 级考生能在大多数日常工作和社会生活的情景中用英语与外国人交谈，能够实际有效地参加会议或学术研讨。 \x0d\x0a2.接受能力 能够听懂英语讲座、学术发言或论证的大部分内容。读懂商务信函，技术说明书，普通性以及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍。 \x0d\x0a3.产出能力 能够写商务信函,简况,摘要,概要,读书笔记,同时也能够写一般描述性、叙述性和说明性文章。能够清楚地介绍自己工作或学术上他人有兴趣的事务或问题。 \x0d\x0a口语 该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明—个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述。 \x0d\x0a考生应能 1.使用适当、准确的语言表达思想，并能产生较长的、内容较连贯、达意的话语。 \x0d\x0a2.中途由于考虑措施及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿； \x0d\x0a3.积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。 \x0d\x0a\x0d\x0aPETS五级 \x0d\x0a\x0d\x0a级别描述 该级(即原WSK·EPT）是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的最高级，其标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。 \x0d\x0a准备参加该级考试的考生，一般在25岁以上，他们已经完成了大学或研究生的学业，通常在大专院校教书，或从事科研工作，或准备申请国家奖学金去国外进修。 \x0d\x0a通过该级考试的考生,其英语基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要，该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。 \x0d\x0a语言知识 该级考生应能熟练运用有关的语法知识，掌握7,000左右的词汇以及相关词组。 \x0d\x0a语言运用 1.互动能力 该级考生能够就广泛的社会问题，以及在学术和专业方面用英语与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯。能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论。 \x0d\x0a2.接受能力 能够听懂英语讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目。能够分析性、评议性的阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值。 \x0d\x0a3.产出能力 能够较好地写出专业文章，诸如科研论文，试验报告，并能准备实用性文件。在学术研讨中，能够清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。 \x0d\x0a口语 该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己的需求。 \x0d\x0a考生应能 1.使用适当，准确的语言表达复杂的思想或概念，并能产生出较长的，内容连贯、达意的话语； \x0d\x0a2.中途由于考虑措辞及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿； \x0d\x0a3.积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。 \x0d\x0a\x0d\x0aPETS各级别的答题时间分配如下表所示： \x0d\x0a\x0d\x0a一级（分钟） 二级（分钟） 三级（分钟） 四级（分钟） 五级（分钟） \x0d\x0a听力 20 20 25 30 35 \x0d\x0a英语知识运用 20 25 15 15 20 \x0d\x0a阅读理解 30 35 40 60 50 \x0d\x0a写作 20 40 40 35 35 \x0d\x0a笔试（共） 90 120 120 140 140 \x0d\x0a口试（共） 8 10 10 12 15 \x0d\x0a\x0d\x0aPETS各级别的笔试中各部分所占分数权重如下表所示： \x0d\x0a\x0d\x0a一级 二级 三级 四级 五级 \x0d\x0a听力 30% 30% 30% 30% 30% \x0d\x0a语言运用 25% 20% 15% 10% 10% \x0d\x0a阅读理解 30% 30% 30% 35% 35% \x0d\x0a写作 15% 20% 25% 25% 25%

广金是什么大学

院校专业：

学校缘金融而生、为金融而办、偕金融同行、与金融共荣，始终坚守应用型、高端化、特色化、国际化的办学使命，秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念，走出一条依托金融发展、扎根金融办学、服务金融需求的办学之路，逐渐铸就了鲜明的金融教育文化、金融创新文化、金融服务文化、金融制度文化，成为华南地区乃至全国金融学科建设、金融人才培养、金融应用研究不可或缺的重要基地。建校71年来，学校为社会培养输送了20多万名各类人才，被誉为“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”。,学校现有广州、肇庆、清远三个校区，总占地面积近2300亩。广州校本部位于广州天河龙洞，肇庆校区位于肇庆七星湖畔，清远校区位于清远市清城区。,学校现有全日制普通本科生近2.5万人，全日制专业硕士研究生300多人，外国留学生120多人。教职工1600多人，其中专任教师1300多人。还在学界、业界和政界聘请了一批兼职（名誉）教授。,学校设有19个学院（校区、部），现有本科专业48个，涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学7个学科门类，形成了以经管法为主体、以金融学为内核的应用型学科体系。金融学为国家级一流本科专业建设点，金融学、信用管理、国际经济与贸易、会计学、经济学、保险学、金融数学、信息管理与信息系统、财务管理9个专业为省级一流本科专业建设点。金融学、应用经济学、工商管理和经济法学是广东省重点学科。应用经济学、工商管理、法学3个学科入选成为广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点建设学科。开办了全国首批、广东首个互联网金融专业和广东首个精算学专业，拥有同类高校中最为齐全的金融学类专业体系。,学校建成以国家级实践教学基地浦发银行广州分行为代表的校外实践教学基地100多个，金融学科实验教学示范中心是国家级实验教学示范中心，金融学科虚拟仿真实验中心是国家级虚拟仿真实验中心，是少数拥有2个国家级示范中心的高校。学校是全国仅有的两个经管类专业实践教学规范研究单位之一。同时拥有一大批省级精品课程、省级人才培养模式创新实验区、省级应用型人才示范基地、省级协同育人平台和省级教学科研团队。,学校坚持开放办学，加强校际、校政和校企协同合作。学校与美国西阿拉巴马大学，英国拉夫堡大学、女王大学，加拿大圣玛丽大学，澳大利亚西澳大学、莫纳什大学等40多所国（境）外知名高校合作，联合培养本科生和研究生。与英国诺丁汉大学合作成立“广东-诺丁汉高级金融研究院”，开展高端金融人才培养、高端金融研究、高端智库建设；与中国人民银行金融研究所、广东省金融办、中国人民银行广州分行等机构合作，共同举办高端论坛，合作编制发布金融创新白皮书，组建金融智库联盟。与梅州、揭阳、汕尾、肇庆、汕头、广东金融高新区、佛山南海等地方政府在政策咨询、人才交流等方面开展广泛合作；与广东粤财投资控股有限公司、广晟集团、中国农业银行广东省分行、广州日报集团等知名企业在人才培养、科学研究等领域实施全面合作。,学校着力提升科学研究和社会服务能力。近年先后建成广东省重点实验室（广东省科技金融实验室），广东省重点智库（华南创新金融研究院）、广东省普通高校人文社会科学重点研究基地（区域金融政策研究中心、战略新兴产业共性技术政策与管理创新研究中心）、广东省人文社科重点实验室（行为金融与区域重点实验室），和广东省政策咨询决策基地（广东省科技金融研究中心）、广东省社会科学研究基地（广东省青少年健康促进与体育发展决策咨询研究中心）等重大科研平台；形成了“中国金融论坛—广金·千灯湖金融峰会”“中国科技金融高峰论坛”“华南信用管理论坛”“中国·南方金融法治论坛”等四大论坛体系；主持或参与完成省内多个地市“十二五”和“十三五”金融发展、信用体系发展规划编制，研究报告得到上级领导批示，相关政策建议被多地政府采纳；学报《金融经济学研究》是CSSCI、北大中文核心、中国社会科学院人文核心等三大权威索引来源期刊。,学校入选广东省首批普通本科高校向应用型转型试点高校，入选广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划。学校以党和国家对金融业和高等教育发展的要求为引领，向应用型深化、向高端化提升、向特色化发展、向国际化迈进，努力建成中国第一所“金融大学”，做广东金融强省建设的支撑者、区域金融事业发展的引领者和国家金融高等教育的示范者。

其他信息：

广金是广东金融学院。根据考生所在生源地的招生批次来看，广东金融学院通常被认为是二本大学或本科大学。如果考生生源地为内蒙古、黑龙江、河南、四川等地，由于该校在这些省份按照本科第二批次招生，所以我们通常说广东金融学院在上述省份是二本大学；如果考生生源地为北京、湖南、江苏、重庆等，由于该校在这些省市已经取消本科一批和本科二批的录取批次划分，合并为本科批次招生，所以我们通常也说该大学在上述省份是本科大学。

材料补充：

广东金融学院是一所省属公办普通本科院校，是华南地区唯一的金融类高校。学校由中国人民银行创办于1950年，是一所具有“央行基因”的院校。2004年，学校升格为本科院校，招收第一批本科生。2012年，招收第一批金融专业硕士研究生。2012年，招收第一批港澳台生。2014年，招收第一批留学生。2016年，与英国 诺丁汉大学 、宁波-诺丁汉大学合作，联合招收博士研究生。2021年11月获批为硕士学位授权单位。 学子网

职业技术学院有些什么专业？

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专业如下：
综合类型的职业技术学校，你的选择就比较多了，学校的专业有几十种。专业包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等等。
不过选择综合类型的职业技术学校除了选择多之外，也有一定的劣势，那就是多而不精。

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