美育中考加分是什么意思 中考美术加分考什么

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本文目录一览：

• 1、美育中考加分是什么意思 中考美术加分考什么
• 2、2024年高考改革政策
• 3、教育部又有大动作，哪类特长生中高考均可加分，但需满足哪些前提条件？

美育中考加分是什么意思 中考美术加分考什么

美育中考加分是把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。依据课程标准确定考试内容，利用现代技术手段促进客观公正评价。
美育考试中，音乐、美术、书法的等相关内容考试来进行评分，阶段性考试按学期教材内容提取，终结性考试按7-9年级教材所学内容提取，评分比例占总分数的50%。我们的教育要求德、智、体、美、劳“五育并举”，培养全面发展的社会主义建设者。

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2024年高考改革政策

大幅减少、严格控制考试加分项目；探索完善边疆民族特困地区加分政策。一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大学生运动会项目（包括足球、篮球、排球项目等）范围内，确定运动队招生项目和招生计划。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校，以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排高水平运动队招生。建立完善招生高校和项目准入退出机制，原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目，不再安排高水平运动队招生。
二是严格报考条件和资格审核。从2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。从2027年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。各地体育部门要加强对运动员技术等级证书的发放和管理。有关高校要加强对考生运动员技术等级证书的核验。对发现疑似有问题的证书，要商请相关体育部门予以进一步核查。
三是改进考试评价方式。采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。
四是提高文化成绩要求。2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生，允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。
五是完善招生录取机制。2024年起，高水平运动队录取学生中，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的，可申请就读相应的普通专业；其余学生限定就读体育学类专业。
法律依据
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定 （四十二） 深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。

教育部又有大动作，哪类特长生中高考均可加分，但需满足哪些前提条件？

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教育部又有大动作，哪类特长生中高考均可加分，但需满足哪些前提条件？

当学生的学习成绩优异，那在考题中也会获得心爱的结论，并报名整体实力更强的高等院校，但若是学生考试成绩较弱，那中考也有可能会面对着“分离”，但这也是家长不肯看见的事儿。

伴随着综合素质教育的不断促进，教育也有着多多少少的转变，例如许多地域推行了“新高考改革”方式，也有中考普职比的调节，再加之许多地域将“美育教育”列入了中考范畴等，也为学生带去众多的探索与机会。

教育部又有大动作，这类特长生中高考均可加分，但需满足前提条件！

在许多家长的眼里，对“特长生”都有着一些成见，感觉它们是“走捷径”了，但实际上并不是这样，反倒要比一般学生投入大量的勤奋与艰辛。而自“高质量艺考生将于2024年全方位撤销”的信息后，许多家长也慌了，若是撤销后自己家小孩应该怎么办？是不是也有别的特长生可以挑选？而教育部又有大动作，这类特长生中高考均可加分，那便是“科技特长生”。

光从名称便能知晓，科技特长生的特性就是“科技”行业，例如天文学、智能化科技、智能机器人及其三模一电这些层面，而教育部已发布通知，这类特长生可以体验到中考和高考考试“加分”现行政策。但需要注意的是，想要成为科技特长生也必须满足前提条件，学生必须在国际性、中国和省市的技术专业比赛中，得到“前三名”的优异的成绩，才可以被称作科技特长生。

虽然会占有学生一部分学习时间，但投入和获得也是正比的，而家长也需要多多的发掘学生的天资，但若是学生对科技行业没什么兴趣得话，那比不上将大量的重心点和时间精力放到提高学业成绩上，那般也更真实一些！

科技特长生中高考均可加分，提前知晓少走弯路，家长也应积极专业教育思维

每一个学生的天资和个人爱好全是不一样的，有的学生自小便对科技有兴趣，对各种各样智能机器人、人工智能技术等都特别感兴趣，但还有的学生更为爱好念书学习培训，而科技特长生也并没预料中的那麼轻轻松松非常容易，因此家长可别“心存侥幸”。

我觉得，科技特长生虽然在中考和高考享有到“加分”现行政策，但并不是全部学生都能成功变成科技特长生，正如高质量艺考生一样，若不是自小学习培训得话，那要想“转行”的可能性也是不大的，因此家长也需要主要塑造学生的天资和能力，为学生挑选更合理的学习路面！

特长生并不等于“走捷径”，家长也应积极引导，争取实现“因材施教”

许多家长针对“加分”的观点都非常片面性，觉得可以得到超额的优点等，但无论是高质量艺考生或是科技特长生，想要成为的需求也并不轻轻松松，针对学生各领域的水平都有着颇高的规定，而家长也应有着正确的三观，为学生给予更快的优质教育。

但若是家长一味地将期望寄予在“加分”上，那也会物极必反，家长也应维持教育的初衷，从学生的实际情况考虑，学生也应知晓勤奋学习的重要性，勤奋是为了更好地变成最好的自己，并不是为了更好地别人而勤奋！

结语：

学习本就好似“逆水行舟”，不努力前进就会不断倒退，而家长也需要传送学生正确的三观和思维，多多的发掘学生的身上的技能与专长，争取让学生得到更多的“认可度”，得到省部级或地市级三好学生、出色学生等殊荣，为学生未来的入学路面打好基础！

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