艺术教育专业大学排名 艺术教育专业都学什么

关于高等教育自学考试影视表演艺术专业（专科）等5个专业部分课程互认替代办法的通知

根据北京教育考试院《关于停考北京市高等教育自学考试影视表演艺术（专科）等三个专业以及停考相应影视职业水平证书考试的通知》（京考自考〔2016〕30号）文件通知精神，为使上述文件中涉及的专业顺利停考，部分不能按时毕业的考生继续进行自考学习、考试，经研究，现决定将高等教育自学考试影视表演艺术专业（专科）、影视美术设计专业（专科）2个专业与广播电视编导专业（专科）部分课程互认替代，影视美术设计专业（独立本科段）与广播电视编导专业（独立本科段）部分课程互认替代，自2017年度六月起开始执行。

一、影视表演艺术专业（专科）与广播电视编导（专科）互认替代关系如下：

二、影视美术设计专业（专科）与广播电视编导（专科）互认替代关系如下：

三、影视美术设计专业（独立本科段）与广播电视编导（独立本科段）互认替代关系如下：

1. 影视美术设计专业（独立本科段）中的任意两门专业方向课程可替代广播电视编导（独立本科段）中的任意两门必考专业课程；其余不重复的专业方向课程(见下表)可一门对一门顶替广播电视编导（独立本科段）中的选考课程，不考英语的考生不得申请学位。

这些顶替选考课程的专业方向课程包括：

2. 广播电视编导专业（独立本科段）必考课程中的任意两门专业课程可替代影视美术设计（独立本科段）中的任意一个专业方向中的两门专业课程；其余不重复的必考专业课程可顶替影视美术设计（独立本科段）中的英语替代课程。

四、上述3个影视专业的考生，可按照以上课程顶替办法，选择按影视专业或广播电视编导专业考试计划学习、考试，符合相应规定的毕业要求均可毕业。

2019年七月前，考生可按照上述5个专业中符合毕业条件的任意一个专业申请毕业，但考生已经考试合格的课程成绩，在申请毕业时不得重复使用。2019年七月起，不再办理影视3个专业的毕业申请，考生可以申请广播电视编导相应专业毕业。

北京教育考试院高等教育自学考试办公室

2017年度3月7日

2021年艺术教育专业大学排名及分数线【统计表】

2020-2019年艺术教育专业大学排名及分数线【统计表】

2019年 高考志愿 填报专业的选择非常重要，专业的选择对于每位同学未来的职业规划，乃至人生规划都有着非常重要的关键性，甚至是决定性的影响。虽然当下专业不对口就业的现象也很多，但大多数岗位还是更青睐于对应专业的学生。因此，在高考志愿填报过程中，专业选择不容小觑。那么艺术教育专业怎么样呢？艺术教育专业大学排名及历年录取分数线怎么样？本文 小编整理了关于艺术教育专业的相关信息，希望对你有帮助。

一、艺术教育专业介绍和分析

专业简介

艺术作为人类文化的沉淀和人类想象力和创造力的结晶，具有极高的人文价值，艺术教育是培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力的审美教育，其目的是促进人的身心实现和谐的发展；艺术教育还能够完善学生的人格，健全学生的自我意识。

• 培养目标

培养德智体全面发展，并具有先进教育理念，综合艺术特长的人 才，为学前教育、基础教育、特殊教育学校与机构输送从事儿童综合艺术教育的教师和社会工作者。

• 培养要求

培养学生系统地掌握音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术学科基本理论与技能，系统地学习人文社会科学、教育学、心理学的基本理论。

• 名人学者

钟永新、任国凤、龙念南等。

课程要求

• 主干课程

艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与实践等。

• 学科要求

该专业对音乐、美术科目要求较高。该专业适合对艺术感兴趣的学生就读。

• 知识能力

1.掌握音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术学科基本理论与技能；

2.系统地掌握人文社会科学、教育学、心理学的基本理论。 3.具有本专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养；

4.具有自学能力、创新能力和终身学习习惯；

5.具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。

二、艺术教育专业大学排名及分数线统计表

三、艺术教育专业就业前景怎么样

就业方向

该专业学生毕业后可从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。

• 从事行业

41.6%7.1%5.2%4.9%4.9%36.4%教育/培训行政/后勤/文秘销售业务影视/媒体/出版/印刷销售管理其他教育/培训毕业生行业分布:41.6 %

总结：专业对口率较高

具体职位：

该专业就业行业主要为：教育/培训/院校、影视/媒体/艺术、公关/市场推广/会展、专业服务等。